为什么我的孩子搞不定托福？
按语：胡中华，睿途教育创始人，国际教育专家，20年英文教育从业经验。同名公众号「胡中华」，专注留学规划和英文学习，每年输出20余万字。
我在很多次的讲座都提到：托福是一个真正值得尊重的考试。
一个80分和一个90分的孩子，他们语言能力确实有差异。90分和100分，不仅英文能力有差异，在美国课堂获取信息的能力也不同，在美国大学适应的时间也不一样。
托福成绩直接决定了孩子的留学体验。
同样，一个托福能力80分的孩子，不管发挥如何好，运气好，蒙对题，都不可能考到托福100分。
所以才会有很多孩子考了四五次托福，然后来问我们：老师，为什么我每次都是80多？
一个如此“准确标识学员语言能力”的考试是值得尊重的。据说一套托福题研发的费用超过百万美元。
至于很多人认为托福是一个应试的考试，更是完全的误解。
托福和考研、高考、四六级是不一样的（这些考试都有类似的风格）。托福成绩就是语言能力，托福高分就是语言能力好。
这是全球170多个国家众多高校长期持续认可托福的原因。
但是有很多人并不尊重托福，特别是一些机构。
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1.很多人对托福都有误解
TOEFL
01.老师自己都不使用的方法，
却在课堂上教给学生。
在留学行业过去18年，累积了大量的托福“秘诀”和“高分必杀技”，利用人性的弱点，传播成行业通行的课堂内容。这些内容，除了浪费托福考生的时间外，没有任何用处。
我在新东方工作的时候，全国的教学研讨会上，每年都有人提出，“这样的东西怎么能教会学生”。可是年年呼吁，“阅读七大法”，“写作完美范文”这些口号式的教学内容依旧充斥这大部分的托福课堂。
02.费尽心思投机和押题，
却无视科学的方法。
下个星期托福会考什么题？到考场把最近考的10套题复制下来给学生做一做，如何不听原文就选对答案，跳读、扫读、只读首尾句就能选对。
如何定位，如何略读，读到什么样的句子就不用再往下读，听到什么关键词就选哪个选项（说的多了，有些老师自己都信了）。
这些方法不仅无效，而且都是向托福相反的方向走，他们在破坏这个考试。
如果我们把托福看成一个工具，那就和医院的血压计、核磁共振机，血样采集机一样，请问我们去医院看病，会想着破坏这些仪器吗？
那我们为什么要去破坏托福？干扰托福的准确度？
2.应该如何看待托福？
TOEFL
尊重托福的测评作用，就是从托福考试中去分析自己的问题。
听力不好？Lecture听不懂，不熟悉心理学题材？
口语不好？不适应45秒答题时间，不能抓住问题的要点？不能复述抽象名词的例子？还是听不懂口语部分的听力信息？
写作不好，没有例子还是例子不符合主题，还是一段写太多主题？或者是句子没有多样性，单词不够地道？
每一个问题，都有解决的办法。
唯独不是去预测下周要考什么题目，把要考的题做一遍。更不是去买答案，找枪手。
想一想孩子在美国未来四年的生活质量，就很容易理解上面的任务。
还不能理解我的观点，我觉得可以不要让孩子出国了。
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2014年，我在新东方做了11年老师之后，创立了睿途。可能是因为幸运，睿途成为过去8年最为成功的创业机构，从150平米的小中心，成为北京知名的留美机构，校区超过2500平米。我们还创立了视频课项目，专注做线上托福精品班课，服务全国的留学家庭。
从创立第一天，睿途就提出：反对一切技巧，托福是能力，能力来自于高效练习。
不管如何回避，如何希望“强化班、冲分班”解决托福，最终还是要面对，如何通过扎实的训练，提高托福技能的问题。
在我过去18年的从业经历中，我见过太多走过弯路的孩子，当他们重新回到技能训练的道路上，过去觉得自己学不好托福的孩子，最终都能在分数上有提升，也证明了每个人都可以学好托福，关键是要面对训练。
小驰
小驰是北京的初中生，在来睿途之前已经脱产学习1年了，最终通过学习方法的改进和效率的提升从40提高到89，到了美高之后通过视频学习的方式达到了托福113，被Emory录取。
小清
小清和小驰在睿途是同一个班级，他是第一次接触托福，英文习惯本身就很好，一期课程之后掌握了正确的学习方法，在11年级的时候就考到了托福118，还对没有考到满感到遗憾。
小艺
小艺高二家在唐山，确定出国后已经在当地找遍大大小小的名师，托福一直在80上下浮动。妈妈无意间听到胡老师讲座认识了睿途，刚好在申请之前考到了托福100分。拿到了 Irvine的录取通知书。
对于我来说，每年的托福方法论讲座是我最重要的工作。到今年，我已经讲了12次。
因为托福不仅是托福，而且是技能训练，是人生观的选择，是你面对困难的方法，是你管理自己时间和精力的方法。
除了这些观点，我还会讲如何训练托福听说读写，过去的方法为什么错了，睿途为什么能够帮助孩子提升语言硬实力。
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如何做听力训练？
单词为什么一定要抄写？
为什么要统计正确率？
一个句子读不懂要做几件事才能读懂？
为什么练习听力不能看原文？
如何给口语练习增加压力？
每一个细节，都决定托福学习的效率。
在过去，不仅睿途所有的家长、学员，连行业的很多老师，都听胡老师的托福方法论讲座。
托福方法论四讲，不仅有胡老师18年对于英语学习的理解，对于托福课堂的理解，也有自己的创业心得，人生感悟。
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作者：胡中华，原载：睿途在线课，本文经授权转载，版权归属作者。
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